水道方式

水道方式（すいどうほうしき）

複雑なものを基本的な要素に分解し、それぞれの要素から、複雑な構造を明らかにしようとする学習指導の一方式。特に算数教育で行なわれる。上水道が貯水池から給水系統に分かれていくことにたとえた呼称。算数教育では、「一般から特殊へ」の方針によって、問題を配列し、最も標準に近い問題を先に学習させ、次第に特殊な問題を解答させていく筆算中心の学習方式である。
昭和33年（1958）ごろから遠山啓(とおやま・ひらく)らが提唱。